Jag bedriver handledning där gruppens samlade erfarenheter står i fokus och syftar till avlastning, utveckling och kvalitetssäkring för varje deltagare. Ytterst är syftet med handledningen att skapa förutsättning för att kunna genomföra arbetet professionellt, med bibehållen hälsa samt med barnets/klientens/familjens bästa i fokus.

Teoretiskt är jag integrativ men psykodynamiska, systemiska och kognitiva tankegångar återkommer liksom modern utvecklingspsykologi (ex. anknytnings-, mentaliserings- och traumateori) samt förändringsforskning. Jag försöker också, parallellt med det patogena, synliggöra salutogena teorier och fokusera det som fungerar.

Ett klimat som präglas av värme, empati och glimt i ögat värderas högt liksom ett fungerande samarbete.

Jag handleder regelbundet inom socialtjänst, skola (kuratorer), behandling samt olika yrkeskategorier inom barnahus (socionomer, sjuksköterskor, tandläkare, läkare).

Eftertanke och varje deltagares reflektioner utgör handledningens fundament.